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□評論員 吳德富

一條圍巾，一封賀卡，一段跨越千里河山的視頻問候，菏澤虎頭李小學(xué)學(xué)生與新疆阿拉山口戍邊官兵之間一場延續(xù)三年的“雙向奔赴”，在孩子們心中播下了愛國擁軍的種子。（牡丹晚報1月6日報道）

當(dāng)下不少孩子對“英雄”的認識，來自課本或屏幕上的遙遠形象。菏澤虎頭李小學(xué)的孩子們，卻通過親手編織圍巾、繪制賀卡，讓對戍邊英雄的敬意有了具體的寄托。“平安”“溫暖”的寓意織進絨線，國旗、雪山的圖案繪在卡紙，稚嫩的字句里藏著最真摯的崇敬。官兵的堅守故事與孩子的真情回應(yīng)，搭建起跨越千里的情感橋梁。

“不追網(wǎng)紅不追星，只追人民子弟兵”，這種校園風(fēng)尚背后是虎頭李小學(xué)對學(xué)生價值觀的精準(zhǔn)引導(dǎo)。如今流量喧囂，孩子們更容易被娛樂偶像吸引，虎頭李小學(xué)卻用三年的堅持，為孩子們樹立了真正值得追尋的榜樣。當(dāng)官兵們戴著孩子們織的圍巾送上新年祝福時，這份來自邊關(guān)的回應(yīng)，讓孩子們真切感受到自己的付出能為守護者帶去溫暖。這場暖冬互動也讓孩子們明白，英雄就在身邊，愛國可以從身邊小事做起。

凜冽寒風(fēng)中的邊關(guān)哨所，因為遠方的牽掛而暖意融融；純真爛漫的校園里，因為對英雄的崇敬而充滿正氣。這種以小見大的情感傳遞，不僅溫暖了戍邊官兵，更培育了新一代少年的家國情懷。

虎頭李小學(xué)與阿拉山口戍邊官兵的“雙向奔赴”告訴我們：最樸素的互動往往是最動人的教育。當(dāng)孩子們把崇敬織進圍巾、寫進賀卡，官兵們把堅守化作問候、傳遞溫暖，這場跨越千里的溫情互動已成為家國情懷最生動的注腳。